Pourquoi commencer l’anglais dès le plus jeune âge ?

Chez les tout-petits, chaque jour est une découverte. Le cerveau d’un enfant en bas âge est comme une éponge, prêt à absorber les sons, les gestes, les rythmes et les émotions qui l’entourent. C’est dans cette période unique de développement que l’introduction d’une langue étrangère, comme l’anglais, devient non seulement naturelle, mais aussi profondément joyeuse.

Dans mes ateliers, je ne « fais » pas apprendre l’anglais — je le fais vivre. Les enfants chantent, bougent, imitent des personnages, écoutent des histoires et plongent dans un monde sonore et imagé qui devient peu à peu le leur. À travers ces expériences riches en émotions, l’anglais s’ancre sans effort, comme une deuxième langue du cœur.

Commencer l’anglais tôt, c’est aussi aider l’enfant à construire une oreille sensible aux sons étrangers, à développer sa mémoire, sa capacité d’attention, et même sa confiance en lui. Les enfants n’ont pas peur de se tromper : ils osent, répètent, jouent avec les mots. C’est cette liberté que je cherche à préserver dans chaque séance.

Apprendre une langue dès le plus jeune âge, c’est bien plus que des mots : c’est ouvrir une porte vers l’autre, vers le monde, vers soi. Et quand tout cela se fait en chantant, en dansant, en racontant… c’est une aventure magique que l’on n’oublie jamais.